Prema rezultatima Međunarodnog istraživanja o učenju i poučavanju TALIS 2024, koje prenosi Novi list, hrvatski učitelji i nastavnici svrstani su među najobrazovanije u svijetu, a istodobno među najnezadovoljnije svojim uvjetima rada i plaćama.

Gotovo svi imaju visoku stručnu spremu i impresivno radno iskustvo, no rade više od europskog prosjeka i pritom osjećaju rastuće opterećenje, stres i nedostatak društvenog priznanja. Podaci otkrivaju zabrinjavajući trend: svaki četvrti planira napustiti profesiju u sljedećih pet godina, a među nastavnicima mlađima od 30 godina taj udio naglo raste.

Iako je rad u školama u Hrvatskoj uglavnom siguran, s velikim udjelom stalno zaposlenih i među najvišim udjelom žena u prosvjeti, učitelji se svakodnevno nose s izazovima poput sve većeg broja učenika s posebnim obrazovnim potrebama, problema u ponašanju te barem simboličnog prisustva izbjeglica u većini škola.

Unatoč kvalitetnom obrazovanju, mnogi se ne osjećaju dovoljno spremnima za novije pedagoške zahtjeve, uporabu digitalnih alata i podršku socioemocionalnom razvoju učenika. Kada je riječ o plaći, Hrvatska je na dnu ljestvice zadovoljstva među 53 zemlje sudionice istraživanja, a vrlo je nizak i postotak onih koji vjeruju da društvo cijeni njihov rad.

Studija otkriva i da gotovo 14 posto učitelja i 9 posto nastavnika doživljavaju visoku razinu stresa, ponajprije zbog odgovornosti za uspjeh učenika, administracije i održavanja discipline. Iako je Hrvatska i dalje među zemljama s rijetkom pojavom nasilja u školama, raste broj ravnatelja koji upozoravaju na nedostatak nastavnog i nenastavnog osoblja, što dodatno pogoršava radne uvjete i pritisak na učitelje.