Hrvatska je ostvarila izvanredan rezultat na globalnoj razini, plasiravši se na drugo mjesto u svijetu po znanju engleskog jezika, prema najnovijem EF Indeksu znanja engleskog jezika (EF EPI) za 2025. godinu.

Ovaj uspjeh predstavlja odličan skok od devet mjesta u odnosu na prethodno izdanje, kada je Hrvatska zauzimala 11. poziciju. Hrvatska se tako smjestila u sam svjetski vrh, odmah iza vodeće Nizozemske.

'Vrlo visoke razine znanja'

S postignutih 617 bodova, Hrvatska je potvrdila status unutar najviše kategorije Indeksa, 'Vrlo visoka razina znanja' (Very High Proficiency).

Ovaj povijesni plasman pozicionira Hrvatsku ispred tradicionalno visoko rangiranih zemalja u Europi i svijetu. Naša zemlja nadmašila je snažne europske ekonomije i države poznate po visokoj razini edukacije, uključujući:

• Austriju (3. mjesto)
• Njemačku (4. mjesto)
• Norvešku (5. mjesto)
• Dansku (6. mjesto)

Iako je engleski službeni jezik u 12. najviše rangiranih zemalja (poput Singapur i Filipina), Hrvatska je ostvarila najveći rast u regiji, s poboljšanjem rezultata od 10 bodova.

Značaj za konkurentnost

Istraživanje EF EPI, koje je obuhvatilo preko 2,2 milijuna ispitanika iz 123 zemlje i regije, naglašava stratešku važnost engleskog jezika za gospodarsku konkurentnost i inovacije.

Važno je napomenuti da EF EPI rangira zemlje i regije isključivo prema razini znanja engleskog jezika kod govornika kojima engleski nije materinji jezik. Zbog toga, zemlje poput Sjedinjenih Američkih Država, Ujedinjenog Kraljevstva, Kanade, Australije i ostalih država engleskog govornog područja nisu uključene u glavno rangiranje Indeksa, s obzirom na to da se kod njih razina znanja engleskog podrazumijeva kao native.

Ovogodišnji Indeks je po prvi put uključio i detaljniju procjenu produktivnih vještina (govora i pisanja), uz standardno testiranje razumijevanja (čitanje i slušanje), čime se potvrđuje ne samo razumijevanje, već i aktivna upotreba engleskog jezika među hrvatskim stanovništvom.

Ovaj rezultat snažan je pokazatelj visoke jezične kompetencije i kvalitete obrazovnog sustava, što Hrvatsku čini izuzetno privlačnom destinacijom za međunarodna ulaganja i globalne poslovne partnere.

Ograničenja EF EPI istraživanja

Uzorak nije potpuno reprezentativan, testiraju se isključivo pojedinci koji su imali motivaciju dobrovoljno pristupiti EF SET testu, što znači da se ne radi o slučajnom uzorku cijele populacije. Internetska priroda testa isključuje ljude bez pristupa internetu, što može iskriviti rezultate, jer je testiranje usmjereno prema urbanom i visoko obrazovanom stanovništvu.